VẤN ĐỀ TÊN GỌI VÀ CHỦ QUYỀN QUỐC GIA TRÊN VÙNG BIỂN ĐÔNG

Posted on 17/12/2008 by Civillawinfor

Đây là đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường Đại học Mở bán công TPHCM năm 2005 do Đinh Kim Phúc làm chủ nhiệm đề tài, cùng với các thành viên: Huỳnh Tấn Dũng, Huỳnh Trung Trực, Nguyễn thị Mộng Thúy, Hứa văn Đức và Th.S Mạnh Ngọc Hùng.

I. Ý nghĩa đề tài:

Nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam là một quốc gia độc lập, có nền văn hiến
lâu đời và đang phát triển ở vùng Đông Nam Á. Diện tích chung toàn vùng lãnh thổ của Việt Nam là 329.314,5km2, dân số 82.032.300 người, mật độ trung bình trong cả nước là 249 người/km2 (số liệu của Tổng cục Thống kê năm 2004). Lãnh thổ Việt Nam gồm có vùng núi, vùng trung du và đồng bằng, vùng biển, hải đảo và vùng trời. Phía Bắc, Việt Nam tiếp giáp với nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa và có đường biên giới chạy dài 1.150km. Về phía Tây, nước Việt Nam tiếp giáp nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân dân Lào và có 1.650km đường biên giới với nước này. Phía Tây Nam, Việt Nam tiếp giáp với lãnh thổ của Vương quốc Campuchia, có chiều dài 1.137km đường biên giới chung. Bờ biển của Việt Nam kể từ biên giới Việt-Trung cho đến biên giới Việt-Campuchia dài khoảng 3.260km. Nếu tính cả bờ biển các đảo và quần đảo trên biển Đông thì chiều dài này còn lớn hơn nhiều, khiến Việt Nam có độ dài bờ biển lớn hơn Thailand, ngang bằng với Malaysia và đứng đầu các nước ở bán đảo Trung Ấn. Theo Công ước Quốc tế, mỗi quốc gia có quyền ấn định lãnh hải của mình là 12 hải lý kể từ đường cơ sở, vùng tiếp giáp lãnh hải rộng 12 hải lý và vùng đặc quyền kinh tế được quy định với chiều rộng là 200 hải lý. Thềm lục địa cũng được tính cho đến 200 hải lý. Như vậy, Việt Nam có chủ quyền trên một vùng biển khá rộng lớn, khoảng 1 triệu km2 ở biển Đông .Vùng biển Việt Nam hiện nay tiếp giáp với ranh giới, lãnh hải của tám quốc gia: Trung Quốc, Philippines, Indonesia, Malaysia, Brunei, Campuchia, Thailand và Singapore.

Continue reading →

Filed under: PHÁP LUẬT QUỐC TẾ, Tranh chấp Biển Đông và chủ quyền của Việt Nam, Xã hội, nhà nước và pháp luật Việt Nam | Leave a comment »

TRANH CHẤP VỀ XÁC ĐỊNH CHA, MẸ, CON: NHẬN NGƯỜI ĐÃ CHẾT LÀ CHA

Posted on 17/12/2008 by Civillawinfor

NGUYÊN TRƯỜNG

Năm 1955, khi mẹ bà C. đang mang thai với ông T. được ba tháng thì hai người phát sinh mâu thuẫn. Sau đó, mẹ bà C. lấy chồng khác. Đến khi sinh ra bà C., do gia đình chồng sau không biết bí mật trên nên đã khai sinh cho bà C. là con ruột.

Chưa kịp làm thủ tục nhận cha

Đến năm 1975, mẹ bà C. mới cho con gái biết sự thật. Song bà ấy không cho C. nhận cha vì bà còn giận chồng cũ và ngại mất danh dự với chồng sau. “Chính vì lý do này tôi chưa thể làm thủ tục nhận cha đẻ của mình dù trong lòng rất muốn” – bà C. giãi bày.

Kể từ đó, bà C. lén lút mẹ tới lui thăm nom, chăm sóc cha đẻ. Họ hàng của ông T. (trong đó có em gái ruột duy nhất còn lại của ông T.) cũng nhìn nhận bà C. là con đẻ của ông T.

Sau khi mẹ mất, bà C. cũng dự định làm thủ tục nhận cha nhưng lần lựa một thời gian thì ông T. qua đời. Hung tin ập đến khi một người cháu kêu ông T. bằng bác ruột khăng khăng bà “C. không phải là con đẻ của ông T.”. Thì ra, người cháu này muốn loại bà C. ra rìa trong “cuộc chiến” phân chia di sản của ông T. để lại. Không đồng ý, bà C. đã gửi đơn đến UBND xã Mỹ Thạnh An (thị xã Bến Tre) và được nơi đây ra quyết định công nhận bà là con đẻ của ông T.

Người cháu đã khiếu nại quyết định này. Bấy giờ, UBND thị xã Bến Tre đã ra quyết định hủy quyết định công nhận nêu trên của UBND xã với lý do “bà C. chưa đủ điều kiện đăng ký việc nhận cha, con (do có tranh chấp); không có giấy tờ, đồ vật và các chứng cứ khác làm cơ sở chứng minh quan hệ cha con”.

Continue reading →

Filed under: CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT, LHNGD - TÌnh huống thực tiễn | Leave a comment »

KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ÚC CÀNG ÍT TƯỜNG RÀO ĐẦU ÓC CÀNG MỞ

Posted on 17/12/2008 by Civillawinfor

DANH ĐỨC

Canberra là một thành phố đại học và khoa bảng. Trên tổng số 325.000 cư dân đã có đến 60.000-70.000 sinh viên các cấp, trong đó trên 10% là sinh viên ngoại quốc. Người Canberra tự hào rằng số “Ph.D” ở đây nhiều hơn cả nước Úc còn lại. 

Vượt ra khỏi hệ thống có sẵn 

Những nhà khoa học hàng đầu ở NICTA (Viện công nghệ thông tin và truyền thông quốc gia Úc), một trong những lò đào tạo tiến sĩ và sau tiến sĩ thượng thặng ở Úc, tự hào với phương châm học và hành của mình: “Các đề tài của chúng tôi nhằm đáp ứng các lợi ích quốc gia chứ không chỉ là những đề tài mơ hồ chung chung. 55 dự án của NICTA đang được triển khai đều là những dự án có khả năng giải quyết các vấn đề của ngành công nghiệp, của cộng đồng và quốc gia. Tức các dự án có thể đưa vào ứng dụng trong công nghiệp và thị trường cùng môi trường”.  

Làm thế nào xác định hướng đề tài nghiên cứu? Phương châm đầu tiên của NICTA là Imagination (tưởng tượng, sáng tạo).  

Đề tài của hai nhóm sinh viên Trường Khoa học và kỹ thuật thông tin của Viện đại học Canberra (U.A) vừa đoạt giải sáng tạo nhất, nhì toàn cầu năm 2006 của Công ty Microsoft đều là những đề tài “thực dụng”: 1/ Bệnh nhân truyền dữ liệu điện tâm đồ ghi được ở nhà cho bác sĩ chẩn đoán; 2/ Hệ thống quản lý truyền dữ liệu bệnh tình từ xe cứu thương bằng PDQ (điện thoại – máy tính bỏ túi).  

Tiến sĩ Tr. Đ., người hướng dẫn của cả hai nhóm sinh viên này, 11 năm trước đến từ một trưiờng đại học ở TP.HCM, nay đã là giảng sư của U.A., vừa giảng dạy và hướng dẫn sinh viên, vừa nghiên cứu “bay bổng” và liên tục đăng đàn tại những hội nghị chuyên ngành như SCIS&ISIS 2006 về các hệ thống trí thông minh nhân tạo tuần qua ở Tokyo. Một trong những đề tài tham luận của ông ở hội nghị này là một ứng dụng mô hình Markov trong nhận dạng tế bào (Fuzzy observable markov model for cell phase identification). Những nghiên cứu như thế là nhằm đáp ứng những nhu cầu công nghiệp tương lai nếu không muốn nói đã là hiện tại ở một số nước tiên phong.

Continue reading →

Filed under: Kinh nghiệm đào tạo | Leave a comment »

TRANH CHẤP TÀI SẢN CHUNG CỦA VỢ CHỒNG: VỤ GIẢ MẠO CHỮ KÝ ĐỂ TẶNG CHO NHÀ SỐ 12 ĐOÀN THỊ ĐIỂM (QUẬN ĐỐNG ĐA – HÀ NỘI), PHÒNG TƯ PHÁP QUẬN ĐÃ BỊ “QUA MẶT” NHƯ THẾ NÀO?

Posted on 17/12/2008 by Civillawinfor

ÁNH DƯƠNG

Trong quá trình giải quyết việc ly hôn, anh Đào Đình Văn, hiện trú tại số 9, ngõ 116, phố Kim Hoa, phường Phương Liên, quận Đống Đa, Hà Nội mới phát hiện rằng vợ anh, chị Vũ Thị Thanh Phương, đã giả mạo chữ ký của anh để làm thủ tục tặng cho bố mẹ đẻ ngôi nhà số 2 (nay là số 12) phố Đoàn Thị Điểm, phường Quốc Tử Giám, quận Đống Đa, Hà Nội – tài sản chung của vợ chồng. Vì sao chị Phương lại có thể dễ dàng qua mặt được các cán bộ Phòng Tư pháp quận Đống Đa?

Ly hôn ra mặt… việc gian

Đầu năm 1998, anh Đào Đình Văn kết hôn với chị Vũ Thị Thanh Phương. Năm 2001, vợ chồng anh Văn mua ngôi nhà số 2 (nay là số 12) phố Đoàn Thị Điểm và đã được UBND TP.Hà Nội cấp Giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà ở và quyền sử dụng đất ở số 10109055041 (mang tên anh Đào Đình Văn và chị Vũ Thị Thanh Phương).

Tháng 2.2006, anh Văn về nước thăm gia đình (anh Văn đang lao động tại Nga) thì chị Phương đột ngột làm đơn xin ly hôn. Điều đáng nói là chỉ sau khi nhận được “trát” của tòa về việc ly hôn, anh Văn mới hay rằng ngôi nhà số 12 phố Đoàn Thị Điểm, tài sản chung của hai vợ chồng anh, đã “được” chị Phương tự ý tặng cho bố mẹ đẻ của mình là ông Vũ Hồng Đương và bà Nguyễn Thị Hiên! Và hiện ông Đương, bà Hiên cũng đã được cấp Giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà ở và quyền sử dụng đất ở đối với ngôi nhà nêu trên.

Tá hỏa tam tinh, anh Văn lập tức gửi đơn tới các cơ quan công quyền, từ phường, quận đến Thành phố, để đòi lại tài sản hợp pháp của mình. Nhận đơn của anh Văn, Thanh tra quận Đống Đa đã tiến hành kiểm tra, xác minh. Quá trình thanh tra, hé lộ những thủ đoạn lừa đảo hết sức tinh vi mà người thực hiện chính là vợ anh Văn, chị Vũ Thị Thanh Phương và gia đình chị này.

Continue reading →

Filed under: CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT, LHNGD - TÌnh huống thực tiễn | Leave a comment »

THỦ TỤC CÔNG CHỨNG HỢP ĐỒNG, GIAO DỊCH VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CÔNG CHỨNG VIÊN

Posted on 17/12/2008 by Civillawinfor

PHAN THỦY – Vụ Hành chính Tư pháp, Bộ Tư pháp

Ở nước ta, trong giai đoạn hiện nay khi nền kinh tế thị trường đang ngày càng phát triển, các giao dịch, hợp đồng về dân sự, kinh tế, thương mại đang ngày càng gia tăng, mức độ phức tạp ngày càng lớn thì nguy cơ xảy ra tranh chấp là không thể tránh khỏi. Vì vậy, việc phòng ngừa tranh chấp đối với các hợp đồng, giao dịch là một trong những vấn đề cần thiết được đặt ra.

Luật Công chứng được Quốc hội khoá XI, kỳ họp thứ 10 thông qua ngày 29/11/2006 có hiệu lực vào ngày 01 tháng 7 năm 2007 đã có các quy định về thủ tục công chứng hợp đồng, giao dịch và trách nhiệm của công chứng viên đối với việc công chứng hợp đồng, giao dịch. Trong bài viết này xin được giới thiệu với bạn đọc về thủ tục công chứng hợp đồng, giao dịch và trách nhiệm của công chứng viên đối với việc công chứng hợp đồng, giao dịch để tham khảo khi cần. Từ đó, để lựa chọn cho cá nhân, tổ chức mình một địa chỉ tin cậy nhằm phòng tránh được các hậu quả đáng tiếc xảy ra.

Trách nhiệm của công chứng viên trong việc công chứng hợp đồng, giao dịch

Có thể khẳng định rằng, đối với người yêu cầu công chứng hợp đồng, giao dịch thì vai trò công chứng viên ở đây là luật gia, là “thẩm phán phòng ngừa” được nhà nước giao trách nhiệm giúp cho các bên tham gia hợp đồng, giao dịch thực hiện đúng quy định của pháp luật. Công chứng viên được Luật công chứng giao nhiệm vụ chứng nhận việc công chứng hợp đồng, giao dịch. Hợp đồng, giao dịch được công chứng viên chứng nhận luôn bảo đảm an toàn pháp lý và phòng ngừa được tranh chấp. Luật công chứng quy định: “ Công chứng là việc công chứng viên chứng nhận tính xác thực, tính hợp pháp của hợp đồng, giao dịch khác (sau đây gọi là hợp đồng, giao dịch) bằng văn bản mà theo quy định của pháp luật phải công chứng hoặc cá nhân, tổ chức tự nguyện yêu cầu phải công chứng”.

Continue reading →

Filed under: LDS - Hợp đồng | Leave a comment »

MỘT SỐ KINH NGHIỆM NƯỚC NGOÀI TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LAO ĐỘNG TRẺ EM

Posted on 17/12/2008 by Civillawinfor

THS. NGUYỄN QUỐC HUY

Như chúng ta đã biết, trẻ em chính là tương lai của một quốc gia, một dân tộc. Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, giải trí, lao động trong khuôn khổ cho phép nhằm phát triển cơ thể, tinh thần, và đạo đức xã hội. Theo truyền thống của người Việt Nam, một công việc phù hợp sẽ giúp trẻ phát triển nhân cách, giúp đỡ gia đình, và đóng góp cho cộng đồng nơi trẻ đang sống. Ở khu vực nông thôn, do đặc tính thời vụ của việc sản xuất nông nghiệp và điều kiện làm việc của kinh tế hộ gia đình, trẻ em tham gia làm nhiều việc như chăn trâu, cắt cỏ, cho gà ăn, trông nom em bé, và nấu ăn. Trong những gia đình có nghề thủ công truyền thống, trẻ em tham gia làm việc để lưu truyền và nâng cao truyền thống gia đình và thôn bản.

Tuy nhiên, những người tuyển dụng thích trẻ em hơn người lớn vì trẻ em có ít quyền hơn người lớn. Ngoài ra, do trẻ em là một đối tượng lao động khá dễ dàng trong việc chấp nhận những điều kiện lao động nguy hiểm, nhận lương bổng thấp, lao động quá giờ và không hay phản đối, nên hiện tượng lao động trẻ em khá phổ biến ở một số quốc gia, cả phát triển và đang phát triển. Ví dụ, các ông chủ người Indonesia làm Jermal (một kỹ thuật bắt cá bao gồm cả việc đặt bẫy trong các lưới đánh cá) thích thuê trẻ em vì trẻ em sẳn sàng làm dài giờ và dễ sai khiến [1]. Theo thống kê của ILO, vào năm 1995, có khoảng 250 triệu trẻ em trong độ tuổi 5-14 đang làm việc, trong đó 120 triệu trẻ em làm việc tòan thời gian và bị trả lương thấp. Trong số này, 60% ở Châu Á, 32% ở Phi Châu và 7% ở Châu Mỹ Latin. Rất nhiều trẻ em trong số đó phải làm việc hơn 10 giờ trong 1 ngày và trong những điều kiện làm việc nguy hiểm và không vệ sinh như trong các hầm mỏ, hay xưởng làm thuốc pháo và diêm quẹt. Trẻ em phải tham gia vào những hình thức công việc nguy hiểm nhất thường sẽ bị tổn thương về mặt tinh thần và thể chất trong giai đoạn phát triển non trẻ nhưng quan trọng này, và thường để lại những hậu quả lâu dài. Trẻ phải làm những công việc này càng lâu, càng khó để đi học vì bị trễ học nhiều năm hoặc không còn thời gian để đi học. Trẻ em lao động dẫn đến khả năng trẻ em lớn lên không được giáo dục và thiếu những kỹ năng cần thiết để hòan thành những công việc có lương cao. Ví dụ, khoảng 140 triệu trẻ em trong độ tuổi 6-11 không đi học, 23% trẻ em trong độ tuổi cấp 1 ở các quốc gia đang phát triển không đến trường [2]. Một nghiên cứu của ILO cho thấy khoảng 45% trẻ em ở Ghana, India, Indonesia và Senegal trong độ tuổi 5-11 đang được tuyển dụng và 33% số trẻ em này không đi học vì lý do tài chính [3]. Những trẻ em này sẽ bị chai sạn về tâm hồn và dễ dàng trở thành tội phạm khi trưởng thành. Do những lí do trên, việc xóa bỏ lao động trẻ em là một vấn đề bức xúc của xã hội ở cả những nước đang phát triển và phát triển.

Continue reading →

Filed under: PHÁP LUẬT VỀ LAO ĐỘNG VÀ ASXH, Xã hội, nhà nước và pháp luật nước ngoài | Leave a comment »